Узкоспециальное
Aug. 30th, 2012 10:17 amРешила для разнообразия написать что-нибудь продуманное и серьезное, на музыкально-педагогическую тему. Получилось как-то так:
Когда-то в середине прошлого века, когда я была девочкой с косичками в возрасте своего же юзерпика, учили меня - по древней советской традиции - играть на фортепьянах. Покажите мне, кого не учили (балерины и гимнастки вежливо молчат). Всех учили, не все доползали до финиша. Помнится, еще до музыкальной школы целый год приходила в дом необыкновенно высокая и стройная женщина Вера Николаевна, которую я обожала и уважала за то, что она действительно умела хорошо играть на инструменте. Не все педагоги в детской музыкальной школе умели, к слову сказать. И если эту историю сильно сократить, то: музыкальную школу я с воем и нытьем, но закончила, профи из меня, как и следовало ожидать, не получилось, но классическую музыку несмотря ни на что люблю, и кое-что сбренчать по нотам в отсутствии слушателей могу. Мы с инструментом общаемся только наедине и по настроению.
Это была, как говорят в народе, преамбула. Амбула же такова: вчера я совершила акт музыкального насилия с собственной младшей дочерью, которой недавно исполнилось 5 лет. Я посчитала ее готовой к началу ритуальных занятий музыкой и нашла единственного на всю округу учителя, который не отказал мне сразу. Точнее, учительницу. Вчера мы с Проектом А (в быту Нюрка) ездили на "пробное занятие". Нюрку ознакомили с внутренностями рояля, пытались с ходу научить играть мелодию нар.детской песенки про утят, и тридцать минут ребенок сосредоточенно учился. На 31-й минуте ровно Нюрка без спросу слезла со стула и потребовала развлечений на качелях, которые ее наметанный глаз увидел еще на подходах к учительскому дому.
Учительница в этой связи стала нам отказывать в вежливой форме. Ребенок, дескать, не готов, с пятилетками она не занимается, это очень рано, она не знает, шо с ней делать и так далее. Я зачем-то опрометчиво пообещала свою помощь и методическую поддержку (у меня еще сохранились всякие школы игры для фоно и даже есть раритетное издание без обложки под ред.Островского - для знающих людей). Муж из угла настойчиво бубнил о своих гениальных детях и собственном музыкальном детстве. Под давлением ненормальных родителей учительница сдалась и без энтузиазму согласилась позаниматься недели две-три, а "там видно будет". Ребенок, напротив, восторженно согласился приехать сюда еще разпокачаться на качелях. Все удовольствие стоит 60 евро в месяц. за еженедельное занятие в 30 минут.
Возникает резонный вопрос - почему бы не учить ребенка самой? Отвечаю: мой личный опыт показывает - мать в качестве педагога моим детям не авторитет. Я и сама в свое время с матушкой пением не смогла заниматься, а она у меня международных лауреатов печет как пирожки, но только из посторонних детей. Со мной вышел педагогический провал, который я воспроизвожу со своими дальше. Я согласна заниматься с дитем "от урока до урока", но сам урок пусть будет у постороннего преподавателя. Или как? Есть тут успешные мамаши, лично взрастившие пианистов-скрипачей из кровиночек без профессиональной помощи?
Возникает еще один не менее резонный вопрос - почему бы не поискать другого учителя, который согласен и имеет опыт с малыми детушками, вот хотя бы из числа "наших бывших"? Искала. Не нашла в пределах моей досягаемости. Ближайшие только в Кельне, и не у Кельнского собора, а во всяких отдаленных пригородах, от нас как минимум полтора часа пилить, а у меня еще другой ребенок есть, у которого гитара и футбол, и тоже возить.
Совсем плюнуть и забить не могу, гены не позволяют. К тому же дитя проявляет неподдельный интерес, высиживает трехчасовые концерты фортепьянной музыки добровольно, сама подходит к инструменту и много атонального поет. Когда шанелью по стенам не рисует.
История вопроса - старшая училась, как полагается, в музыкальной школе еще на родине, три или даже четыре года. Потом еще год без инструмента дома, но ходила в английскую музшколу в Праге, даже какой-то экзамен по сольфеджио там сдала. Потом в Германии ни фортепиано, ни уроки стали не по карману, в итоге ребенок все забыл, пел в школьном хоре, а к инструменту - в силу его семилетнего отсутствия - больше не вернулся. Хотя в свое время вовсю наяривал "старинную французскую" на концертах. Но вот не сложилось.
Средний (по финансовым причинам опять-таки) начал на гитаре с 5 лет, продолжает на электрогитаре, но что-то мне подсказывает - не выйдет из него профи, нету нужной одержимости. Хотя кто знает. Да и нет у меня задачи изо всех сделать профи. Моя задача - возможности предоставить. По возможности.
Этим постом я хочу сказать - а поделитесь опытом, если есть? Кто кого учил, где и зачем, и что из этого вышло.
Когда-то в середине прошлого века, когда я была девочкой с косичками в возрасте своего же юзерпика, учили меня - по древней советской традиции - играть на фортепьянах. Покажите мне, кого не учили (балерины и гимнастки вежливо молчат). Всех учили, не все доползали до финиша. Помнится, еще до музыкальной школы целый год приходила в дом необыкновенно высокая и стройная женщина Вера Николаевна, которую я обожала и уважала за то, что она действительно умела хорошо играть на инструменте. Не все педагоги в детской музыкальной школе умели, к слову сказать. И если эту историю сильно сократить, то: музыкальную школу я с воем и нытьем, но закончила, профи из меня, как и следовало ожидать, не получилось, но классическую музыку несмотря ни на что люблю, и кое-что сбренчать по нотам в отсутствии слушателей могу. Мы с инструментом общаемся только наедине и по настроению.
Это была, как говорят в народе, преамбула. Амбула же такова: вчера я совершила акт музыкального насилия с собственной младшей дочерью, которой недавно исполнилось 5 лет. Я посчитала ее готовой к началу ритуальных занятий музыкой и нашла единственного на всю округу учителя, который не отказал мне сразу. Точнее, учительницу. Вчера мы с Проектом А (в быту Нюрка) ездили на "пробное занятие". Нюрку ознакомили с внутренностями рояля, пытались с ходу научить играть мелодию нар.детской песенки про утят, и тридцать минут ребенок сосредоточенно учился. На 31-й минуте ровно Нюрка без спросу слезла со стула и потребовала развлечений на качелях, которые ее наметанный глаз увидел еще на подходах к учительскому дому.
Учительница в этой связи стала нам отказывать в вежливой форме. Ребенок, дескать, не готов, с пятилетками она не занимается, это очень рано, она не знает, шо с ней делать и так далее. Я зачем-то опрометчиво пообещала свою помощь и методическую поддержку (у меня еще сохранились всякие школы игры для фоно и даже есть раритетное издание без обложки под ред.Островского - для знающих людей). Муж из угла настойчиво бубнил о своих гениальных детях и собственном музыкальном детстве. Под давлением ненормальных родителей учительница сдалась и без энтузиазму согласилась позаниматься недели две-три, а "там видно будет". Ребенок, напротив, восторженно согласился приехать сюда еще раз
Возникает резонный вопрос - почему бы не учить ребенка самой? Отвечаю: мой личный опыт показывает - мать в качестве педагога моим детям не авторитет. Я и сама в свое время с матушкой пением не смогла заниматься, а она у меня международных лауреатов печет как пирожки, но только из посторонних детей. Со мной вышел педагогический провал, который я воспроизвожу со своими дальше. Я согласна заниматься с дитем "от урока до урока", но сам урок пусть будет у постороннего преподавателя. Или как? Есть тут успешные мамаши, лично взрастившие пианистов-скрипачей из кровиночек без профессиональной помощи?
Возникает еще один не менее резонный вопрос - почему бы не поискать другого учителя, который согласен и имеет опыт с малыми детушками, вот хотя бы из числа "наших бывших"? Искала. Не нашла в пределах моей досягаемости. Ближайшие только в Кельне, и не у Кельнского собора, а во всяких отдаленных пригородах, от нас как минимум полтора часа пилить, а у меня еще другой ребенок есть, у которого гитара и футбол, и тоже возить.
Совсем плюнуть и забить не могу, гены не позволяют. К тому же дитя проявляет неподдельный интерес, высиживает трехчасовые концерты фортепьянной музыки добровольно, сама подходит к инструменту и много атонального поет. Когда шанелью по стенам не рисует.
История вопроса - старшая училась, как полагается, в музыкальной школе еще на родине, три или даже четыре года. Потом еще год без инструмента дома, но ходила в английскую музшколу в Праге, даже какой-то экзамен по сольфеджио там сдала. Потом в Германии ни фортепиано, ни уроки стали не по карману, в итоге ребенок все забыл, пел в школьном хоре, а к инструменту - в силу его семилетнего отсутствия - больше не вернулся. Хотя в свое время вовсю наяривал "старинную французскую" на концертах. Но вот не сложилось.
Средний (по финансовым причинам опять-таки) начал на гитаре с 5 лет, продолжает на электрогитаре, но что-то мне подсказывает - не выйдет из него профи, нету нужной одержимости. Хотя кто знает. Да и нет у меня задачи изо всех сделать профи. Моя задача - возможности предоставить. По возможности.
Этим постом я хочу сказать - а поделитесь опытом, если есть? Кто кого учил, где и зачем, и что из этого вышло.
no subject
Date: 2012-08-30 08:57 am (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 09:13 am (UTC)Старшая моя тоже с шести лет в музыкалке по классу фортепиано. В прошлом году закончила, ей очень нравилось.
Правда, понравилось не сразу. :)
no subject
Date: 2012-08-30 09:44 am (UTC)мама сказала - что она, пианисткой будет?
как в воду глядела
поэтому моего ребенка учит приходящая учительница
два раза в неделю по часу
с 8 лет
в этом году хочу отдать ее в местную муз. школу
правда, не знаю зачем
по советской народной традиции
а уроки будут готовить с приходящей учительницей
потому, что я см. выше первую строчку
no subject
Date: 2012-08-30 09:52 am (UTC)поэтому планирую распихать всех по кружкам-секциям и подбадривать :)
no subject
Date: 2012-08-30 09:54 am (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 09:55 am (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 09:58 am (UTC)Младшую отдам в местную музыкалку. У нас их две, несмотря на то, что мы - деревня. Одна такая же "для хобби", вторая - суровая музыкальная школа старой закалки. :))
Я думала о второй.
У нас и с танцами так же - две школы. Настя отправлена в "старую" балетную, где уже четырехлеток учат ноги правильно ставить и руки держать.
no subject
Date: 2012-08-30 10:00 am (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 10:00 am (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 10:02 am (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 10:42 am (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 11:08 am (UTC)Всю взрослую жизнь я жалела, что не настояли и не заставили. Я бы романсы пела...
А мужа моего таки родители заставили в свое время на фортепьянах. Он на них сейчас не играет, хотя может, а на разных гитарах - весьма прилично.
Поэтому, я считаю, если есть возможность, то надо попробовать.
no subject
Date: 2012-08-30 12:24 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 12:34 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 12:38 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 12:41 pm (UTC)В общем, ни скрипки, ни пианин мне не купили.
Нам легче, у нас музыкальная школа под боком, и Саша туда ходит на свою ритмику, и в последний предшкольный год у них есть курс "Instrumentenkarussell", когда дают разные инструменты на пару недель на дом, чтобы попробовать и выбрать, что тебе нравится. Посмотрим. Мне бы, с одной стороны, хотелось, чтобы мой ребенок учился музыке (при условии, что ей самой это интересно), но я, поскольку сама этим не занималась, не могу оценить ни уровень преподавания, ни в какую вообще строну лучше двигаться, и в целом несколько дезориентирована в этом вопросе.
no subject
Date: 2012-08-30 12:50 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 12:51 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 12:51 pm (UTC)Дан приказ ему на запад,
Ей в другую сторону...
no subject
Date: 2012-08-30 12:58 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 12:59 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 01:19 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 02:40 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 02:42 pm (UTC)no subject
Date: 2012-08-30 06:30 pm (UTC)А у своего собственного ребенка я, неплохой преподаватель для ЧУЖИХ детей, отбиваю охоту ко всему моментально. Гитара - уже не интересно, фехтование - надоело, рисование - боже упаси, короче, все инициативы, исходящие от мамы - порочны, судя по всему... это не очень хорошие новости о моих педагогических способностях...
Из моих учеников международных лауреатов не вышло пока, а вот в высшие худзаведения поступают все, кто хочет - а взрослые многие просто сами понимают, что именно они хотят делать в искусстве, и выставки у них, и то, и се... Только собственная кровиночка лежит на диване с книхкой - точь-в-точь как я в его возрасте... 8)Ничего не хотела, все уйдите дайте я тут буду лежа читать...